L'I.P.S.S.C.T. "E. Manfredi" in seguito alle disposizioni della C.M. del 25/07/90 ha avviato, a partire dall'A.S. 1991/92, un Corso Serale per Studenti Lavoratori sperimentando sin dall'inizio:

1)  l'impostazione modulare dei programmi, con riduzione “ di quelle parti che l'età o le condizioni personali degli utenti fanno ritenere già acquisite al patrimonio culturale e professionale dei medesimi ” ( C.M. 25/07/90 );

2))  l'organizzazione didattica impostata sulle classi aperte ed i percorsi individuali nella logica del patto formativo stipulato con lo studente;

3)  Quadri orari meno pesanti e “ frequenza limitata…a blocchi di insegnamenti ” ( C.M. 25/07/90 ) (frequenza parziale) o per esigenze personali o di età o a seguito di crediti capitalizzabili (credito formativo).

L'esperienza è proseguita negli anni successivi e il Manfredi ha cercato di farsi promotore e sostenitore di processi innovativi nel campo dell'educazione degli adulti, anche mediante Corsi di Aggiornamento, sino all'emanazione della C.M. n°305 del 20/05/1997 che ribadisce l'importanza dei tre punti enunciati dalla C.M. del 25/07/90 e sancisce “… l'ulteriore opportunità data dall'organizzazione didattica della classe aperta e dall'impianto modulare dei corsi, nonché dall'insegnamento individualizzato derivante dall'accertamento dei crediti e debiti formativi, attraverso il quale la scuola tenga conto delle competenze già in possesso dell'utente ” (art.1 C.M.305 del 20/05/97).

Pertanto, lo studente, all'atto dell'iscrizione, presenta tutti i titoli di studio o ulteriori attestazioni in suo possesso o li autocertifica e “sulla base di tale documentazione e di eventuali prove d'ingresso somministrate agli utenti, la scuola individua i crediti formativi posseduti da ciascuno studente per l'iscrizione alla classe di riferimento” (art.2 C.M.305 del 20/05/97). Poi si stabilisce e si concretizza il patto formativo tra l'istituzione scolastica e lo studente, si definiscono le linee di percorso, si concordano eventuali percorsi individualizzati e si consegna allo studente il proprio libretto. “E' bene evidenziare che il percorso formativo individualizzato, formalizzato in un “libretto dello studente”, deve contenere tutti i passaggi più significativi di valutazione dei crediti, sia nella fase dell'accoglienza, sia in itinere, certificati dalla scuola nella massima trasparenza” (art.2 C.M.305 del 20/05/97).

“Da tale impianto deriva non solo la possibilità che il corso di qualifica si articoli in meno di tre anni, ma che il singolo allievo, nello stesso anno scolastico, frequenti i moduli didattici degli insegnamenti relativi ad una classe e, una volta verificato il raggiungimento degli obiettivi, passi alla frequenza dei moduli didattici della classe successiva.

Ai fini del conseguimento del diploma di qualifica, si applica la vigente normativa in materia.” (art.2 C.M.305 del 20/05/97).

Dall'A.S. 1997/98 il Corso Serale è stato rivisto, modificato ed aggiornato ogni anno nell'organizzazione didattica, nella flessibilità dell'orario settimanale, nell'organizzazione del monte ore disciplinare ed, infine, nella stessa composizione delle discipline curriculari.

Ogni anno si è anche rivisto e ripensato l'attività di progettazione relativa alla Terza Area per garantire sempre profili professionalizzanti, idonei per il mercato del lavoro e spendibili nello stesso da parte di corsisti adulti. Pertanto si sono privilegiati progetti nell'ambito delle nuove tecnologie e dell'approfondimento della lingua inglese, garantendo l'acquisizione di competenze trasversali maggiormente sfruttabili da un'utenza variegata, tipica dei corsi serali.

Dall'A.S. 2000/01 si è iniziato a progettare la riduzione del corso serale da cinque a tre anni attraverso un'ulteriore rivisitazione dell'impianto didattico ed organizzativo ed alla luce dell'esperienza acquisita in quasi dieci anni di attività. Si è partiti dalla didattica modulare, dall'impostazione delle classi aperte e con i passaggi di classe in corso d'anno attraverso passaggi in itinere.

Dopo due anni di progettazione e ripensamenti dall'A.S. 2002/03 è operativo il corso serale con tutte le cinque classi di corso attive all'inizio dell'anno scolastico, ma con un'impostazione didattica organizzata per consentire agli studenti di poter effettuare due anni di corso in uno.

Tale attività è ancora oggetto di rivisitazioni e ripensamenti, nell'ottica e nell'auspicio di fornire ai corsisti sempre il servizio migliore, adeguato alle loro esigenze ed al passo con i tempi, attento alle esigenze del mercato del lavoro e nel rispetto della legislazione scolastica vigente.

Composizione attuale del Corso Serale

PROGETTO MILITARI

Ormai da anni l'Istituto Manfredi-Tanari collabora con alcune Caserme dell'Esercito Italiano del territorio bolognese per far conseguire il diploma ai propri sottufficiali in ferma stabile.

Quest'anno l'attività ha visto l'interessamento di due nuove caserme, una ad Ozzano e l'altra su Viale Vicini a Bologna, oltre alle Caserme Viali di Bologna e Genio Ferrovieri di Castelmaggiore, con le quali si è collaborato negli anni scorsi.

L'attività partita come progetto sperimentale si caratterizza ormai come un'offerta formativa stabile da parte dell'Istituto.

Questo progetto ha consentito ai militari di giungere al diploma in due o in tre anni, attraverso un'attività didattica appositamente studiata sulle esigenze e sulle caratteristiche formative dei corsisti. Dal corrente anno scolastico è allo studio con le caserme interessate la possibilità di ampliare tale offerta ai militari in ferma volontaria annuale e biennale.